Psicoeducación afectivo sexual Palma | Educación sexual Mallorca
Llars El Temple brinda apoyo en el desarrollo social y emocional de adolescentes con el fin de que tengan una actitud sana y positiva hacia la sexualidad.
Psicoeducación afectivo sexual Palma, Educación sexual Mallorca
928
page-template-default,page,page-id-928,page-child,parent-pageid-924,bridge-core-3.0.6,,qode_grid_1300,footer_responsive_adv,qode-content-sidebar-responsive,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-29.3,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,qode-wpml-enabled,wpb-js-composer js-comp-ver-6.10.0,vc_responsive
 

Psicoeducatiu afectiu-sexual

Programa // Atención al Menor

Programa // Atenció al menor

PROGRAMA PSICO-EDUCATIU AFECTIVO-SEXUAL

QUÈ FEM?

Afavorir una actitud positiva vers la sexualitat com un objectiu important dins del correcte desenvolupament afectiu, social i emocional dels nens i nenes, entenent-la com una forma de comunicació, font de salut, plaer, afectivitat i, quan es desitja, de reproducció.

AMB QUINS RECURSOS?

Amb un programa implementat de forma grupal per el psicòleg de l’Entitat, especialitzat en salut i maltractament infanto-juvenil, que es recolza en la intervenció de l’equip educatiu.

 COM HO FEM?

Abordant els temes relacionats amb la sexualitat des d’un enfocament que contribueixi al desenvolupament de la personalitat de l’adolescent, ajudant-lo així a integrar de manera saludable la sexualitat en el seu món personal i relacional, incidint a:

  • Desenvolupar i aplicar estratègies personals i col·lectives, així com pautes d’actuació per a resoldre problemes que se li puguin presentar a la seva vida entorn a la sexualitat.
  • Desenvolupar una autoestima i autoconcepte adequats, acceptant una identitat i orientació sexual lliure d’elements discriminatoris.
  • Desenvolupar hàbits, actituds i conductes saludables fins la sexualitat, propiciant una flexibilització dels rols sexuals.
  • Facilitar la capacitat de reflexió entorn al fet sexual humà a nivell biològic, psíquic i social, amb la finalitat de substituir les concepcions basades en prejudicis i creences infundades per coneixements adequats.
  • Propiciar valors en els que les relacions entre les persones estiguin basades en la igualtat, el respecte i la responsabilitat.
  • Donar a conèixer els canvis físics, psicològics i socials que es produeixen en aquesta etapa.