Promoción habilidades personales | Desarrollo habilidades sociales
Llars El Temple cuenta con un programa educativo destinado a la promoción de habilidades personales y sociales para niños y adolescentes en Mallorca.
Promoción habilidades personales, Desarrollo habilidades sociales, Atención al menor Palma
927
page-template-default,page,page-id-927,page-child,parent-pageid-924,bridge-core-2.6.5,qode-page-transition-enabled,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1300,footer_responsive_adv,qode-content-sidebar-responsive,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-25.0,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,qode-wpml-enabled,wpb-js-composer js-comp-ver-6.5.0,vc_responsive,elementor-default,elementor-kit-1302
 

Promoció d’habilitats personals i socials

Programa // Atención al Menor

Programa // Atenció al menor

PROGRAMA DE PROMOCIÓ D’HABILITATS PERSONALS I SOCIALS

QUE FEM?

Reforçar diàriament les habilitats socials i personals dels nens, les nenes i adolescents de l’Entitat, atenent que l’educació és un procés continu, objectiu del qual resideix en arribar a la plena i satisfactòria vida en societat.

AMB QUINS RECURSOS?

Sent un model educatiu constant i implementant el Programa d’Ensenyança d’Habilitats d’Interacció Social (PEHIS) de Casares (1996) per la seva constatació empírica i eficiència demostrada.

COM HO FEM?

A través d’un procés que consta d’una avaluació inicial, la planificació de la intervenció, la seva aplicació i una avaluació final, considerant:

  • Complimentar un Qüestionari d’Habilitats d’Interacció Social (CHIS), que permeti una avaluació inicial i un anàlisi de les relacions interpersonals del grup d’iguals, identificant així quins poden necessitar una atenció preferent.
  • Formar grups heterogenis per a treballar mitjançant un sistema de sessions.
  • Identificar els comportaments objectius per al tractament, determinant així quines habilitats necessiten millorar.
  • Practicar diferents tècniques: companys tutors, entrenament auto-instruccional, modelatge, dramatització, pràctica encoberta,…