Formación asistencia a menores Mallorca | Asistente social Palma
Llars El Temple garantiza personal cualificado en atención al menor mediante la formación continua multidisciplinar de todos sus profesionales.
Formación asistencia a menores Mallorca, Asistente social Palma, formación personal Llars El Temple
933
page-template-default,page,page-id-933,page-child,parent-pageid-932,bridge-core-2.6.5,qode-page-transition-enabled,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_grid_1300,footer_responsive_adv,qode-content-sidebar-responsive,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-25.0,qode-theme-bridge,qode_header_in_grid,qode-wpml-enabled,wpb-js-composer js-comp-ver-6.5.0,vc_responsive,elementor-default,elementor-kit-1302
 

Pla de Formació i Supervisió del Personal

Programa // Atención al personal

Programa // Atenció al personal

PLA DE FORMACIÓ I SUPERVISIÓ DEL PERSONAL

QUÈ FEM?

A Llars El Temple prioritzem la Formació Continua del nostre personal, la qual venim impartint des de fa més de 10 anys. Emmarcada dins del nostre Sistema de Qualitat constitueix un Procés i Procediment propis (Manual de Processos i Procediments), que atén la formació interna, així com la formació Externa. Oferim també supervisió individual i grupal que cobreixin els següents objectius fonamentals:

  • Estimular la reflexió sobre la pràctica educativa.
  • Analitzar la situació educativa derivada d’un cas en concret, d’una situació donada, de dificultats en l’estructura institucional.
  • Realitzar una valoració crítica de la intervenció.
  • Millorar la capacitat de resposta.
  • Agilitzar la presa de decisions.
  • Afrontar amb major seguretat les diferents situacions eductives posteriors.
  • Fomentar la creació d’un llenguatge comú de reflexió i pensament en l’equip.
  • Conèixer les funcions bàsiques de l’educador en l’àmbit concret.
  • Concretar els conceptes teòrics propis del vincle educatiu i la relació d’ajuda.
  • Concretar els conceptes teòrics propis dels diferents programes d’intervenció que es duen a terme.
  • Gestionar de manera òptima les tensions que genera la pròpia acció socioeducativa.

AMB QUÈ HO FEM?

La Formació, s’evidencia en l’elaboració anual d’un Pla de formació Interna i Externa, el qual és avaluat cada any i reflectit en la Memòria de l’Entitat.

 CÒM HO FEM?

Mitjançant un espai grupal setmanal, i en sessions individuals, segons el cas, en el que es poden plantejar necessitats actuals, temes reflectits en la planificació anual o formacions externes propostes per el coordinador o els membres de l’equip.